過(guò)去的教育心理學(xué)家,把智商高于125的兒童界定為優(yōu)秀兒童,但今日已有不同的看法。美國(guó)有關(guān)教育機(jī)構(gòu)對(duì)天才的定義已有新的詮釋。在日常生活中,家長(zhǎng)可以留意子女的特點(diǎn),并從中了解孩子在哪方面有天分。
語(yǔ)言智慧
這類小朋友喜歡閱讀、認(rèn)字,尤其喜歡玩與文字有關(guān)的游戲,如拼字等,且有耐心聽(tīng)別人說(shuō)話,對(duì)瑣事很有很好的記憶力及有條理的分析。
他們的未來(lái)成就,可能會(huì)是作家、詩(shī)人、學(xué)者、政治、編輯。
音樂(lè)智慧
很多家長(zhǎng)都送子女學(xué)音樂(lè),所以從中可察覺(jué)子女在這方面是否有天分,如孩子能辯認(rèn)旋律,隨音樂(lè)有節(jié)奏舞動(dòng),對(duì)音質(zhì)韻律有很好辯認(rèn)能力,能歌善舞及對(duì)音樂(lè)記憶良好,則會(huì)是有“音樂(lè)智慧”的人。
他們的未來(lái)成就,可能會(huì)是演藝家,作曲家,指揮,鋼琴調(diào)律師,錄音師。
空間智慧
對(duì)視覺(jué)藝術(shù)有天分,這灰孩子對(duì)顏色感覺(jué)敏銳,愛(ài)繪畫(huà),對(duì)事物有想像力,喜歡搭積木,對(duì)圖畫(huà)有良好的記憶力。
他們的未來(lái)成就,可能地是建筑師,畫(huà)家,雕塑家,棋手,戰(zhàn)略參謀,自然學(xué)家。
邏輯數(shù)學(xué)智慧
數(shù)學(xué)是十分抽象的課題,不少學(xué)生都是數(shù)學(xué)盲,但有邏輯思維的孩子就不以此為苦,他們喜歡點(diǎn)算、速算,對(duì)事物要求準(zhǔn)確,喜歡抽象事物及較同年齡孩子懂得更多數(shù)學(xué)。
他們的未來(lái)成就,可能會(huì)是數(shù)學(xué)家,科學(xué)家,工程師,偵探,律師,會(huì)計(jì)。
身體動(dòng)覺(jué)智慧
換言之即是有運(yùn)動(dòng)家細(xì)胞。這類孩子喜歡跑跳運(yùn)動(dòng),擅攀,爬,能巧妙控制身體及有效控制物體,把握時(shí)間,有良好的反射及愛(ài)模仿動(dòng)作。
他們的未來(lái)成就,可能會(huì)是舞蹈家,體操選手,賽車(chē)手,喜劇演員。
人際智慧
所謂人際智慧,即善于交際及有領(lǐng)導(dǎo)才能。這類小朋友往往是牙尖嘴利,愛(ài)說(shuō)話,與人溝通容易,善解人意,關(guān)心別人,喜歡群體活動(dòng)及具領(lǐng)導(dǎo)能力。
綜上所述,如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子們某個(gè)智慧類別內(nèi)有以上特征,便應(yīng)帶孩子進(jìn)行測(cè)試,以便找出孩子才華所在,然后加以栽培,培養(yǎng)愈早愈好。